摘 要 随着社会的不断发展，我们也面临越来越多的困难和挑战。
在面对高校毕业生找工作难和企业广东深圳专业医用设备工业产品设计我国医疗器械行业市场绩效归因探究招聘难这两个问题时，必须提出有效的解决措施来化解矛盾。
因此，工业设计人才培养便应运而生，一方面可以有效增加毕业生就业机会，另一方面可以帮助企业迅速找到合适的人才，满足企业需求，节省企业资源。
文章强调了工业设计培养人才的重要性，对工业设计教育过程中存在的��题进行了探究，同时，提出了保障工业设计人才培养的合理建议。

　　关键词 高校 企业 工业设计 人才培养
　　一、工业设计培养人才的重要性
　　工业设计培养人才，是指根据企业实际需求，整合高校资源、调整培养结构和模式，培养出能满足企业需求的高素质人才，来实现校企有效对接。
工业设计人才培养的重要性体现在以下几个方面：
　　（一）有效降低高校毕业生的结构性失业
　　随着高等教育大众化进程的不断推进，在带来进步的同时也出现了一系列的问题。
比如，高校招生人数骤增，然而社会的发展并没有跟上高校变革的进程，这就导致了不平衡现象，导致了高校学生的结构性失业。
在工业设计培养人才的过程中，可以将有限教育资源转化为急需的社会资源，这种转变，可以有效降低高校毕业生的结构性失业。

　　（二）促进校企共赢
　　工业设计人才培养可以大大缩短校企合作周期、扩展校企合作渠道，有利于推动校企的可广东深圳专业医疗器材外观工业产品设计透视深圳房价冲击波持续发展。
一方面，企业为高校学生提供就业机会，有效减少了高校学生的失业率。
另一方面，高校进行人才培养，不仅仅是培养学生的专业能力，更重要的是素质教育，比如对创新能力的培养。
因此，高校培养的高素质人才，不仅可以满足企业需求，还能推动企业的进步和发展。
因此，工业设计人才培养可以有效促进校企实现共赢的局面。

　　（三）工业设计培养人才是关系国家崛起的重要元素
　　实现国家崛起离不开先进技术的开发和应用，这就需要高素质的人力资源。
以工业设计人才培养为途径，可以达成促进学生发展，满足企业需求以及促进国家崛起的目标。

　　二、人才培广东深圳专业医疗仪器器材外观工业产品设计医疗器械限价难解体制沉疴养存在的问题
　　（一）教育管理体制的制约
　　目前，我国的工业设计教育，多数都是通过高校的统一模式进行管理的，这阻碍了工业设计改革的进程。
创新是促进工业设计人才培养发展和进步的强大动力，如果没有创新作为支撑，工业设计人才培养将会变得僵化，甚至失去活力。
因此，必须打破教育管理体制的束缚。
一方面，必须改革现有的教育体制。
另一方面，要学会充分利用现有的机制，在现行机制的基础上进行创新。

　　（二）专业课程设置分散
　　高校的课程设置比较独立、分散，而且高校缺乏资源共享平台，这会造成课程之间、专业之间缺乏内在联系。
同时，专业课程体系的分散可能会导致学生无法形成完整的知识体系。
这不利于工业设计人才培养的进程，将严重影响高校与企业之间实现有效对接。
因此，必须解决专业课程设置分散的问题，比如，对课程体系进行重建。

　　（三）课程设置与课题研究缺乏拓展
　　目前的课程设置过分强调技能方面的教学，却忽视了培养学生的发散思维。
缺乏拓展思维会导致高校学生思维单一、僵化，不利于学生灵活性的培养。
尤其在以后的工作中广东深圳专业医用器械外形工业产品设计试用产品，将面临大量具有灵活性和变通性的工作，学生将无法顺利完成工作，甚至可能给企业带来无法挽回的损失。
因此，在以后的教学过程中，必须注重拓展课程设置以及拓展课题研究，培养学生的发散思维和创新能力。

　　（四）人才培养计划和实施僵化
　　现行的人才培养计广东深圳专业医疗器械工业产品设计浅议医疗器械企业风险管理划注重培养学生的研究探索能力，然而缺乏对学生实际应用能力的培养，注重培养学生的利用技术的能力，然而缺乏对学生创造能力的培养。
这就造成了教学、科研和实践无法有机的整合在一起，给教学体系改革造成障碍。
此外，没有形成校企共赢的局面，如果不进行改善和提高，甚至还会影响到高校与企业之间的合作。

　　三、工业设计人才培养的保障措施
　　（一）完善高校专业设置
　　工业设计人才培养结构的构建主要体现在专业设置上，利用专业设置就可以对是否顺应社会的需求进行评估和衡量。
完善的专业设置可以解决工业设计人才培养结构失衡的问题，可以有效促进校企之间进行合作。
要想对高校的专业设置进行完善，必须在进行充分调查的基础上，采取合理有效的措施，对高校专业进行合理的规划，对滥设的专业进行限制。
在进行改造的过程中，可以建立明确的责任制度，以便使得专业的合理设置得到有效的落实。
同时，必须注重培养正确设置专业的观念，避免出现功利性设置专业的现象。

　　（二）制定务实的发展战略
　　务实的管理和发展是保障校企合作体系构建的重要因素，校企合作是实现高校可持续发展的重要途径。
如果不制定长远的、发展的战略，那么可能造成高校的困境以及企业人才培养的断层。
因此，必须以校企长期持续合作为目标，制定一系列发展的战略，比如，提高高校学生的整体素养，为企业提供高质量的人才等。

　　（三）政府进行制度创新
　　政府制度创新可以为工业设计人才培广东深圳专业医用设备产品工业产品设计现代儿童电子产品设计中视觉体验的运用研究养提供有力的保障，因为政府的支持可以对一系列行为进行规范，还可以对一系列的安排进行落实。
对政府制度进行创新，有利于降低工业设计人才培养中的障碍，比如，降低成本和不确定性等。
此外，政府制度的创新有利于激广东深圳专业医疗产品设备工业产品设计工业设计教学改革新思维发校企合作的创新潜能，有利于促进社会的发展。
只有对制度进行不断的创新，才能将工业设计人才培养中的消极的因素转化为积极的因素。

　　（四）加入第三方评估机制
　　第三方评估机制可以对人才培养的质量进行评估，为校企合作提供保障。
在建立第三方评估机制时，必须先确定第三方评估体系的原点、导向、依据、宗旨、支撑点、保障以及主线等，这样才能保障第三方评估机制的客观、有效和公平。
从而促使专业设置的完善和优化，促进学生、学校、企业和社会实现长远的可持续的发展。

　　四、充分发挥工业设计人才的作用
　　尽管工业设计已经得到推广和认同，但是没有利用工业设计资源，没有充分发挥工业设计的作用，必须从以下几个方面进行改善：
　　（一）加强领导的设计意识
　　只有领导充分重视工业设计，才能有效实现工业设计人才储备。
如果领导缺乏设计意识，那么工业设计人才在企业将无法得到重视，相关政策也无法落实，造成工业设计资源的浪费，因此，必须加强领导的设计意识。

　　（二）健全设计组织，增强设计管理
　　在设计管理方式时，必须考虑符合工业设计要求，来保障设计活动的顺利开展。
只有利用有效的管理方式，才能充分发挥工业设计的能量，才能够充分发掘工业设计的潜力，才能促进企业的发展。

　　（三）将工业设计与企业经营战略联系起来
　　工业设计只有符合企业经营战略，才能真正融入企业，为企业创造价值。
因此，工业设计的目标必须与企业经营战略的目标保持一致，与企业总体战略保持一致。
只有这样，工业设计的活动才能满足企业的实际需要，才能发挥自身价值。
同时，工业设计人才储备的战略要符合企业实际情况，才能提升工业设计的水平，才能充分发挥工业设计的价值。
只有将工业设计与企业经营战略联系起来，才能为企业注入新的活力，才能促进企业实现全面发展。

　　（作者单位为浙江工业设计院）
　　参考文献
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